Condițiile construirii acțiunii sociale educaționale

I.Materialism dialectic

I.A)Înțelegerea corectă a raporturilor dintre realitate, posibilitate și imposibilitate

I.B)Înțelegerea raporturilor dintre realitatea obiectivă și realitatea subiectivă;

I.C)Înțelegerea raporturilor dintre individual, particular, general și universal;

I.D)Înțelegerea raporturilor dintre spiritul individual, spiritul colectiv și spiritul universal.

II.Valorificarea creatoare a tuturor realizărilor anterioare

II.A) Filosofie;

II.B)Antropologie;

II.C)Sociologie acționalistă.

III.Considerarea corectă în cadrul acțiunilor sociale cu valoare educațională a conceptelor fundamentale și specifice din alte domenii precum cele din:

III.A) psihologie,

III.B)biologie

III.C)fizică

III.D)Tehnologie

III.E) etc.

după Ioan Neacșu, 1986, Educație și acțiune, pag. 22